Autismo en el aula

Ayer, aprovechando las exposiciones que tenían nuestros compañeros en clase sobre el autismo, contamos con la suerte de tener presente en el aula a la madre de un niño autista y a dos de sus profesores. Antonio es un chico con autismo que cursa 5º de conservatorio y que se le da genial la música. Con este primer dato quiero destacar como los niños con autismo también tienen sus habilidades.

El autismo es un trastorno psicológico que se caracteriza por la intensa concentración de la persona en su propio mundo interior entre otras tantas características. Tal y como decía la madre, un niño con autismo necesita tener ayudas, y las más importantes somos nosotras mismas. Necesitan una persona a su lado para aprender a hacer las cosas, a la vez que también tenemos que saber como trabaja este niño. Tal vez el niño no te responde a un estímulo porque el cerebro no le manda esa orden para que lo haga. Y por ello no debemos poner malas caras o dejar al niño por "algo" que no puede mejorar, porque ante todo debemos tener claro el concepto de inclusión. Otra reseña muy importante de la madre y profesores es que para ellos es muy difícil ver que lo que ellos están sintiendo yo no lo estoy entendiendo. Con tan solo un gesto, un niño autista nos puede estar expresando que está contento; y eso debemos saber captarlo y trabajarlo.

Con respecto a los otros niños, la presencia de un niño autista en clase puede llegar a ser algo normalizado, aunque somos nosotros los que debemos explicar que son diferentes.  El cómo trate el docente a ese niño también va a ser un modelo para los compañeros, incluso más que las propias relaciones que ellos mantengan con él.

Debemos ser creativos, dejar atrás la rigidez y pedir apoyos sobre todo de personas. No podemos olvidar que nuestra función principal como futuros maestros y maestras de infantil es detectar. Y a partir de ahí dar a nuestros niños todo nuestro corazón.

Me ha servido de mucho esta clase, la presencia de ellos me ha ayudado mucho a comprender como puede ser una educación con un niño de estas características. A veces la teoría sirve de poco si luego en la práctica no lo aplicamos. Desde aquí agradecer a estas personas por su presencia y ayuda en nuestra clase.